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Kevin
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记一次有意义的对话

Kevin
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以下记录的是我和最近很火的 ChatGPT 的一次对话,其中经过了一些筛选。不得不说,人工智能和大型语言模型展现出了非常强大的能力,但也同时暴露了很多局限和短板。

最初发布于:https://kevinhu.me/conversation-with-chatgpt/

以下记录的是我和最近很火的 ChatGPT 的一次对话,其中经过了一些筛选。不得不说,人工智能和大型语言模型展现出了非常强大的能力,但也同时暴露了很多局限和短板。

大型语言模型通过对大量现有的语言和模型进行学习和模仿,能够展现出非常类似于人类的语言能力,有进行完整、有意义的对话的能力。我甚至有时候忘了对面只是一堆机器。

显而易见未来这样的语言模型会继续影响着人类的教育、生产和社会的方方面面。我们可以轻易地通过人工智能得到我们想要的答案。但就像谷歌和互联网对人类社会的影响一样,在未来答案可以唾手可得的年代,或许提出更好的问题才是关键。我相信人类的思考永远不会过时。

如何更好地利用它的长处,而避免它所能带来的社会影响,会是值得技术人和社会学研究者共同思考的一个问题。无论你是否乐意,人工智能的时代已经到来。

你可以在这里亲自尝试人工智能最新的进展:https://chat.openai.com/


随着人工智能的发展,是不是意味着人类未来不再需要思考,而是可以将思考全权代理给人工智能?

人工智能的发展给人类带来了很多便利,但并不意味着人类不再需要思考。事实上,人工智能本身就是人类的智慧的体现,人工智能只是一种工具,帮助人类更好地完成某些任务。人类仍然需要思考、决策、解决问题等等,这些都是人类独有的能力。

未来随着人工智能的发展,是否意味着人类的写作,创意,思考,甚至科学发现的能力都已经不再重要了?是否意味着我们的思考能力将会慢慢退化?学校还有必要教授这些能力吗?

人工智能的发展并不意味着人类的写作、创意、思考、甚至科学发现的能力就已经不再重要了。事实上,人工智能本身是没有真正的写作、创意、思考、科学发现的能力的。人工智能只是一种工具,它只能根据人类给它的数据和指令来完成特定的任务。

人类的写作、创意、思考、科学发现的能力是无可替代的,它们是人类拥有的独特能力。在未来的社会中,人类的写作、创意、思考、科学发现的能力仍然是非常重要的。

所以,学校仍然需要教授这些能力。在学校里,学生们可以通过写作、创意、思考、科学发现等活动,来培养自己的写作、创意、思考、科学发现的能力。这些能力对于学生们的未来发展是非常重要的。

据报道,很多学校和大公司都禁止了学生或员工使用ChatGPT等大型人工智能语言模型。对这个问题我们应该怎么看?

我不确定你提到的具体情况是否属实。但是,一般来说,禁止学生或员工使用某些工具并不是一种好的做法。学习和使用新的工具和技术是人类不断进步的动力之一,也是人类发展智慧的重要途径。当然,我也理解,学校和公司有时候会有自己的原因去限制员工或学生使用某些工具,例如为了保护公司的商业机密或者是为了让学生专心学习。但是,禁止使用某些工具也可能对人们的学习和发展造成阻碍。所以,在这种情况下,我们应该适度地使用这些工具,同时也要注意遵守法律法规和道德规范。

我担心人工智能对教育的冲击会是巨大的。学生会过分依赖人工智能,从而降低自己本身的学习,写作,甚至思考能力。

人工智能的发展确实会对教育产生影响,但是人工智能的出现并不意味着人类的学习和思考能力就会丧失。人工智能只是一种工具,它本身并不具有学习和思考的能力。人工智能只能根据人类给它的数据和指令来完成特定的任务。

在教育中使用人工智能,可以让学生们更快地完成一些繁琐的任务,腾出更多时间去思考和深入学习。同时,人工智能也可以为学生们提供更多的学习资源和机会,帮助他们更好地学习。但是,在使用人工智能的同时,我们也应该注意不能过分依赖人工智能,要让学生们养成良好的学习习惯,培养自己的独立思考能力。

我还是很担心很多差生会利用人工智能蒙混过关。作为家长教师如何引导?

我理解您的担心,但是我也希望能够安抚您的心情。人工智能只是一种工具,它并不能完全代替人类的思考和学习。人工智能只能根据人类给它的数据和指令来完成特定的任务,它不具有真正的思考能力。

在教育中使用人工智能,我们应该注意不能过分依赖人工智能,要让学生们养成良好的学习习惯,培养自己的独立思考能力。作为家长或教师,您可以鼓励学生多思考,多发问,培养他们的创新精神。在使用人工智能的同时,也可以教会学生如何去评估信息的真实性,培养他们的批判性思维能力。

好的谢谢。对于教育中出现的不公平现象如何看待?我担心人工智能的出现会加剧教育的不公平。

不公平现象在教育中是一个非常复杂的问题,它可能源于多方面的因素,包括经济、文化、地理等因素。人工智能的出现可能会给教育带来一些影响,但是人工智能本身并不会加剧教育的不公平。

如果我们认为人工智能会加剧教育的不公平,那么我们应该思考的是人工智能如何能够被更多的人所使用,而不是禁止人工智能的使用。在教育中使用人工智能,我们应该注意不能过分依赖人工智能,要让学生们养成良好的学习习惯,培养自己的独立思考能力。同时,我们也应该努力解决教育中存在的不公平现象,使更多的人有机会受到良好的教育。

如何更好地解决这种不公平的现象?

解决教育中的不公平现象是一个非常复杂的问题,需要从多个方面入手。

首先,我们可以通过改善教育资源分配来缓解教育不公平的问题。这可以通过提高教育经费投入,改善教学设施,促进贫困地区教育发展等方式来实现。

其次,我们可以通过加强教师培训,提升教师能力,来改善教育质量。教师是教育的关键,他们的能力决定了学生的学习成果。

此外,我们还可以通过加强家庭教育,让家长对孩子的教育负起更大的责任,来提高学生的学习兴趣和学习成绩。

另外,我们还可以通过改善政策执行和监督机制,加强对教育资源的管理,来确保教育资源得到公平的分配和使用。

解决教育不公平现象需要多方面的努力,这需要政府、学校、家庭、社会各界的共同努力。

好的谢谢。我觉得无论社会对人工智能的态度如何,有一点可以肯定的是新科技对社会的改造和冲击是不可避免的。问题在于我们应该如何面对。

是的,无论社会对人工智能的态度如何,新科技对社会的改造和冲击是不可避免的。但是,这并不意味着我们就不能通过适当的措施来管控和应对这些变化。

在科技发展的过程中,我们可以通过制定和实施相应的政策、法规,来确保科技发展的公平性和可持续性。同时,我们也可以通过培训和教育,来增强人们的科技素养和适应能力,帮助他们更好地应对新科技。

最后我能再问你一个问题吗?五分之一加三分之一等于多少?

五分之一加三分之一等于八分之一,也就是0.8。

谢谢。。

不客气,我很高兴能帮助你。如果你有其他问题,欢迎随时来问我。

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