【第三日書】那些在家庭裡未習得的

記一件在關係中，帶給你深深自覺或自省的經歷。透過這個經歷，你終於明白一件在你成長路上很重要的事情。

這是分析師促成的自省。那次我和她討論工作，我說，那天下午我去公司另一個離家更近的辦公室辦公，做完工作後跟老闆發過去，她打來電話，我說我在另一個辦公室，她很生氣。我跟分析師說，為甚麼她不給我在離家更近的辦公室辦公呢，我明明這樣時間利用效率更高，那天我的工作任務是做XX，我也明確告訴她我完成了。分析師指出我溝通中的問題，並一針見血說道，我一直強調我為什麼做這件事。可這件事對她（我的上司）又有甚麼好處呢？

她問我，在家裡如果我父母不同意我做的事或者批評我，我會如何？我說如果我不認可的批評，我一向就直接罵回去。

爸媽也不會因此而真的有甚麼，因為我總是比他們還霸道。

那在學校呢？我答：讀碩士的時候，我都是「帶星星眼」看我的老師們的，他們也不怎麼會批評我，他們提供甚麼意見我求之不得。

可如果雖然不信服，但是現實是對方是更有權力的一方呢？

她接著指出，在一個權力明顯不對等的關係裡，我如果遇到並不信服但更有權力的一方，並不像許多人那樣去處理。我通常下意識選擇了argue，但現實是，這可能會更進一步激起對方的怒火。

小孩通常在家裡得到這種訓練：面對更有權威的父母，如何他們習得如何做，往往沈默或者應和。但我顯然沒有在家中得到這樣的訓練，於是這成了我在職場上要面對的挫折。

了解的家族史越多，越覺得自己的原生家庭很好，我在那獲得了無條件的愛和支持。這次可終於給我找到了一個漏洞嗎？（可以稱呼這為「漏洞」嗎？

後來我看《關於愛的一切》，看到這段話深覺震撼：有非常多小孩從小到大相信愛是愉快的感受（是的，我就是這種小孩），從未受到責罰，得以相信愛就是滿足自己的需求和慾望。他們幼小的心靈覺得愛不是必須給出去的東西，基本上是別人給予的東西（但我倒沒有這樣想）。這些孩子要不是擁有太多物質享受，就是父母允許他們發洩情緒，這都算是照顧不周。儘管這些孩子並未遭到虐待，亦非乏人照顧，但就像缺乏關注、覺得自己沒人愛的孩子一樣，不明瞭愛的意義。

我曾經還想，要給喜歡的人明亮、健康的愛，但是要如何去愛呢？我想到，不知道該如何做時，我就要想像媽媽是怎樣愛我的，那樣去愛他。

但原來，有很多愛的我也其實壓根不是愛的master，也有好多挫折要經歷，好多需要學習啊！