少子化只是歷史共業，大學真正的挑戰是......

少子化只是前菜

寫這篇文章的當下，國發會發布數據，2020年台灣出生率低於死亡率，人口正式進入負成長，這對依賴人口紅利的傳統教育機構來說，應該稱得上是悲劇性的消息。特別在近幾年，只要大學一放榜，各校的招生相關單位（主要是私立大學），就會進入異常緊繃的狀態，過去是考生擔心沒學校念，現在是大學怕學生不來報到，各單位招生電話一通一通的打，註冊數據一趴一趴的追，台灣高教的壞年冬，讓放榜的八月，成為各（私立）大學名符其實的鬼月。

過去多數的討論，大都把問題歸咎於大學太多和學生減少，高教市場供需失衡所致，但這現象儘管傷害很大，仍只是歷史的共業，真正困難的挑戰還在後面，根據諸多趨勢分析預測，幾乎可以肯定，大學或者傳統高等教育機構，如果沒有創新或轉型計畫，基本上活下來的機會不大，時間早晚的問題而已，換言之，如果大學（特別是私大）的招生策略，還只是想著如何解決眼前這個歷史問題，那麼，路可能就走不遠了。

新的教育商業模式，破壞力可能更強大

創新理論大師克里斯汀生（Christensen）2019年在一場高等教育峰會上演講時曾預言：「十年後，一半的大學將不復存在」，大師的高教末世論，論點很簡單，技術的發展將顛覆傳統高等教育的商業模式－－在這裡指的是線上課程。克里斯汀生認為，學位對學生而言是一張門票，目的是「為他們選擇的職業提供機會」，但隨著教育成本不斷提高，學生債務越來越高，讀大學的投資報酬率越來越低，那張學位證書的價值越來越小，願意買單的人也將越來越少，更不用說，其實有越來越多的公司表明，學位證書已不再是雇主最重要的考量（特別是IT產業）。而線上課程與線上教育機構，可以更便宜也更有效率的解決這個問題。

他提出了一個有趣的例子讓大家想像，如果亞馬遜（Amazon）進入高等教育市場，會產生什麼效應？這個擁有全世界最先進網路技術、也是最懂顧客需求的網路科技公司，將知識、技術與能力放在它龐大的網路商城上，學習沒有時間與空間的限制，強大的AI人工智慧，還可以幫你按需求量身打造，通過後頒一個亞馬遜的認證給你，如果這件事情成真，克里斯汀生說，傳統的高等教育機構將會被徹底的輾壓（crush）。

GOOGLE與Lambda School

亞馬遜沒出手，但GOOGLE這個邪惡帝國，已經開始著手終結大學文憑的必要性。就在上個月，GOOGLE推出「GOOGLE 職業證書」（Google Career Certificates）計畫，雖然標榜協助就業，但卻可能痛擊相關學位價值（數據分析、項目管理、用戶體驗設計）。這個計畫強調無須大學學位便可參加，提供十萬個獎學金機會，取得證書只需六個月的時間，課程託管在Coursera，所以也是線上形式，雖然沒有公布費用，但應該是人人都消費得起的價格。而且這紙證書在GOOGLE的招聘中，會被視為等同於四年制的相關學位，而且完成計畫後，GOOGLE承諾會在求職上提供支持，協助串聯相關領域的頂尖雇主。

另一個例子是Lambda School，主打透過線上課程，養成電腦科技人才，自2017年開辦以來，成功募資4800萬美元（約14億台幣），目前估值1.5億美元（約44億台幣），作為教育新創，Lambda School最引人注目的就是它對教育市場傳統商業模式的顛覆，就讀 Lambda School 不必繳交學費，畢業後如果學生找到年薪5萬美金以上的工作，兩年內Lambda School分潤年薪17%，且無論你年薪多高，分潤金額最多只收取到3萬美金，如果學生一直沒有找到工作，5年後這個分潤合約就會失效。

換言之，Lambda School將學生當成投資對象，負擔風險，也正因為如此，Lambda School 就必須竭盡所能的將學生打造成有價值的人才，並為其媒合高薪工作，如此一來，才有可能獲利。這種學校（資金）與學生（時間）之間的風險對稱模式，與傳統大學模式全然不同，可以想見，校方在課程的內容上必須與時俱進，符合市場需求，對學生的養成，也必須處心積慮，因為那是學校主要的收益來源。根據福布斯（Forbes）的報導，Lambda School 目前已有超過2500位學生就讀，2019年有86%的畢業生在180天內找到工作，不得不承認，這成績很厲害。

真正的挑戰

讓我們回到克里斯汀生的演講內容，他指出學位只代表學生知道如何獲得學位，並不意味著學生知道如何進行一項工作，適用的知識、技能與經驗，很重要，他在演講中說到：「最終，教育的目標－－最少從職業角度而言－－是為畢業生提供他們所需的知識、技能和至少一些經驗，用以讓他們在所選擇的領域中獲得成功。」這也意味著，在這位創新理論大師的眼中，這種新的教育商業模式，在未來將可能會大量替代傳統的教育機構，因為他們更快、更精準、更便宜也更符合市場需求。

這才是大學未來真正的災難。