七日書：人間鬼故事第七天 送禮

關於有指導關係要不要送禮這件事，我和朋友討論了很久，我認為人際關係不需以禮物建立，更何況送禮大多都是食物，吃進去又拉出來，這有什麼意義？朋友認為送禮是社會化的必經過程，即便不是真心都要送禮假裝，透過實際行動讓對方感覺你有感謝他。

我說，如果對方是很虛假的人，那我一定會送成全他。

朋友說，要我好好想想，她不想說教，我怎麼這麼固執？

這個對話就結束了。

這個哲學問題源自大一下期末，某堂課的教授邀請幾個修課同學（包括我），去寫國科會大專生計畫，她可以指導，經過暑假、大二上、寒假，終於生出一份研究計畫，中間我們大多以電子郵件聯絡，有時能將整串對話弄成即時通訊軟體。

大二上只實際見面meeting 2次，主要談的內容就是研究計畫要如何修正，她有特別提到我的寫作風格很特別，段落間有點跳躍，即便是學者也要引導。雖然我們會互相句點對方，但還能開啟新話題，講半小時至一小時，實在非常神奇。

這個指導方式讓另一位也在寫的同學感到驚訝，同學說都會要求一個月meeting一次，我說教授感覺很忙，隨緣就好。

實際原因是，我和任何人講話超過3-5分鐘，我會恍神記不住對方在講什麼，又要假裝有在聽很尷尬，不如留下文字訊息，比較方便記憶。

後來，這份計畫在大二寒假過年前投出去了，就暫時擱置一旁，等六月公布結果，當時就有一種不會通過的預感。果然，六月底公布未獲通過，審查等第是7C1A，唯一A的是文獻回顧，我便寄信和指導教授報告此事，也詢問隔年是否可以再投，得到指導名額已滿的回覆（規定只能指導2個學生），看得出她已經盡力安慰，就不為難她。最後，在信中感謝她這段期間的指導。

由於本來就有考慮轉學或轉系，但因為轉系卡到大專生計畫結果公告時間，怕如果當時申請下學期轉系，如果大專生過了要繼續寫結案對她不好意思，後來畢製實在撐不過，又延一個學期才申請。

這也導致後來遇到她很尷尬，一次是在畢製期末總評展覽，當時正在考慮轉系，她有來參加開幕茶會（尷尬原因：計畫沒過）。另一次是寒假在校外百貨公司，像老鼠遇到貓，瞄到立刻從2樓躲到3樓，從3樓坐電梯下來，剛好門開她正面走來，幸好沒進電梯，看來是在找廁所（尷尬原因：她是新的系主任可能知道轉系的事）。

（和首段同一位）朋友聽完這個故事，說註定是要送禮了，才會一直遇到，說不定那位教授是我的貴人，要我主動去詢問有沒有TA（助教）或RA（研究助理）的機會。

我說，當時沒送，過這麼久之後補送不是更奇怪？而且有了之前打工經驗，通常工作剛開始有興趣，到後面就感到無聊，出包機率超高，轉系要補學分沒時間工作。

這件事的發展到後面變成神秘的命運故事，如果還有下次，就要看著辦。

不是只有送禮才能表達謝意。