不像你所想，就如我所說？

前一兩年有次討論青少年事工，一位講員說：「不看《鬼滅之刃》，你怎樣跟青少年談話？」事後有位做青少年事工的傳道有點沮喪的私訊我：「我沒有看《鬼滅之刃》，我是否無法做好青少年事工？」本來想回覆他，但那兩天正忙別的事，一拖，就來到今時今日我成了一個在後園掃落葉的無業英倫大叔。

我對所有全稱命題都有戒心。不看《鬼滅之刃》、《魷魚遊戲》、Minecraft、Mirror（或任何當時得令的電影、劇集、遊戲、男團女團），怎樣跟青少年以至地球人談話之類的講法，我都覺得「講大咗」，畢竟地球太多人。當年我跟大、小惕說：「哥哥、細佬，《鬼滅之刃》好好看，要不要一起看？」他們都老實不客氣「睬我都傻」。他們沒看，也沒興趣看，無論潮流多熾熱。你要跟他們談，只會一鼻子灰。他們當然是少數，但他們也是如假包換、童叟無欺的青少年。這樣的少數，其實也不算少數，他們也是你的牧養對象嗎？你講《鬼滅》，對他們來說是個趕客話題。動輒用全稱命題，可能就在篩走那不算少數的少數。

你可能覺得我捉字蚤，因為那句話只須簡單修訂為「不看《鬼滅》，就失去一個跟青少年談話的重要話題」，就沒有懸念；或者改成「如果凡是青少年有興趣的話題你都沒有興趣，不聞不問，你怎樣跟青少年談話？」，就加精準。我真正想指出的是，人都有誇大的傾向（包括本文也可能在誇大問題），當你想反駁老海鮮的過氣青少年事工模式，說青少年不像他們所想時，就容易把青少年說得像鐵板一板，忘記了幾分鐘前你才說青少年都有自己的想法——都有自己的想法，當然不可能千人一面只有一種想法，否則等於沒有想法。

此外，我們還可以問，看《鬼滅》，真的那麼重要嗎？你沒有看，卻願意聽青少年談《鬼滅》，甚至給他訕笑你沒有看過，是否也有相近的效果？畢竟我們的重點不是作劇評，無須人人都看。而且，青少年跟同儕之間的話題，跟他們遇上不同輩份、群體時所期望的話題是否一樣，也甚可議。一個中學生去到教會，真的期望跟傳道人談《鬼滅》嗎？太大眾的話題，太多人可以討論，你彷彿隨便就能摻一腳，卻也誰都可以取代你。

認識大眾話題當然重要，但真正黏合人跟人的，往往是那種少數、小眾的內容。立意發展為大教會，難免要從大眾議題入手，尋求最大公因數。但所謂大教會，也不是真的佔人口大多數，所謂吸引人的要素，也不過吸引少數人口。我常常想鼓勵一些有心志的青少年事工同工，固然要虛心學習，不斷檢討、修正，卻又不必給某些意見牽著鼻子走。如果青少年真的是多元、各有想法的，我們就不應只顧複製別人的「成功模式」；而是需要有不同想法、興趣、專長的青少年事工同工。物以類聚，青少年階段常出現的一種孤獨感，催使他們尋求與自己臭味相投的少數派。也許我們都希望自己教會有一大群人強馬壯的青少年，但我也希望一些中小型堂會不介意擁有一班為數不多，卻相濡以沫、性格鮮明的青少年。如果我們相信教會真的是合一的群體，各種不拘一格的青少年群體，才能使香港教會擁有更多元、豐富的人才，應對一個不可知的未來。

我沒甚麼資格討論青少年事工，兩個兒子對我也是一啖砂糖一啖屎。當然，這裡談的，已不只青少年事工，可惜出自一個掃落葉的大叔之口，同樣沒有說服力。如果你竟然看到此，我還得感謝你，畢竟世事複雜，既不像你所想，也不同我所說。