其實教師節最早是國立中央大學在民國二十年發起建立的，因為覺得 教師責任重大，應該有一個專屬的節日，便呈准教育部，於是在民國二十一 年國民政府將六月六日這一天宣佈為全國教師節。但其實中國的教師不僅收入微薄，學校還經常積欠薪水，再加上當時政局動盪不安，老師經常要面對校長更換或在社會上遭受排擠等問題。

葬送，是用在死人身上，但其實不一定要死人，各種意義上的“死”都可。

我思考過，想過。女人是癡情的，專一，忠誠恨不得男人只看自已。男人呢？事業與美人都要，還不是一兩個而是多數個。古代。三妻四妾，后宮佳麗三千人。女性卻只能一個丈夫，一個郎君，一個陪伴自已的男人。而男的卻十分喜歡女性爭奪自已的樣子，學琴，插畫等等取悅男性。

每一個人生都如同棋盤。

第七天，來到你記憶裡最模糊、最遙遠的一段關係，寫下一件你覺得莫名其妙但一直記得的小事

寫下一個讓你決定結束關係的瞬間

記一個在親密關係中感受到「被看見」的時刻。

在一段關係裡，你有沒有一個化被動為主動的時刻？無論是愛情、親情或友情。

記一件在關係中，帶給你深深自覺或自省的經歷。透過這個經歷，你終於明白一件在你成長路上很重要的事情。

在一段關係裡，是否曾有一個時刻讓你感到自己非常陌生，完全認不出這時的自己？寫一個這樣的時刻。

寫一段難以定義但對你意義重大的關係。

滿天繁星，唯不見你。在遙遠的星系。橫跨銀河與行星，為了記憶中的你。能否...能否...實現此心願。在未來的某天，在次遇見。滿天繁星的約定，是誰與我的話語。在遺失千年的記憶裡。姻緣、因果、循序漸進。一次一遍也不見你。或許是記憶缺失，遇見也不知。

原文 物理說:這裡是基本粒子堆砌出來的聚合體 哲學說:這裡是無窮的辯證迷霧 歷史說:這裡是時間的累積。所有的解釋都在這裡。人文說:這裡是存在 道說:這裡是人間 佛說:這 裡是六道之一 上帝說:這裡是天 堂與地獄之間的戰場然而看完之後我覺得是順序問題，但其實這個答案十分靠近但不完整。

講真的 大人們一開始（爺爺奶奶那輩）是不是都對小一輩的人說，你要好好讀書才能考到更好的學校，成績啊要好，未來才會幸福。而現在，多多少少也有這樣的大人，會對小孩子說，要好好讀書，彷彿除了讀書之外什麼都不能做，而那時大人最常說的就是，「你的興趣不能當飯吃」 　 彷彿成績，讀書...