你有讓孩子有機會愛你嗎?

跟絕大部份的孩子一樣，我的孩子很喜歡父母的陪伴，整天叫著「媽媽過來！」、「媽媽看！」、「媽媽陪我！」，真的連上洗手間的時間也沒有。

我還在讀佛學輔導的時候，有一段時間晚上要趕論文，不能陪孩子入睡。我跟家姐解釋說：「媽媽最近要趕一份功課，抱歉這幾天晚上我不能陪你入睡了。」
家姐問:「為甚麼要做那份功課呢? 不做不可以麼？」
我正想解釋時，老公打斷我說：「你就說你有事做，不能陪她就是了，跟她解釋她也不會明白。」
但我仍然很想表達，於是我繼續解釋說：「因為我希望將來能夠讓更多父母明白如何讓孩子更幸福地成長，我需要一個學歷來支持我做這件事，如果我完成這份功課，得到這個學歷，對我將來想做的事很有幫助，這件事對我是很重要很重要的。」
家姐聽後說：「原來對你那麼重要的?！那你去做功課吧！我自己睡！」

然後最近我忙於為教育大同準備將要推出的善養網課，每天都在電腦前忙著。有天當我正工作得如火如荼時，細佬跑來叫我出客廳去看他玩電動。我內心很掙扎，很想繼續工作，但又知道自己真的太久沒好好陪伴孩子了，於是我起身跟細佬去客廳，我一邊走一邊叫：「呀！我真的很想繼續工作呀！」
細佬聽後馬上停步說：「那媽媽工作完再陪我吧！」
我回答：「謝謝你！ 那我多做30分鐘再來陪你！」

這兩件事我也有好好的向孩子道謝，謝謝他們的體諒和支持。

在教養路上，除了讓孩子表達感受和需要外，原來表達我們自己的感受和需要也是同樣重要。只有我們真實地表達自己的感受和需要時，孩子才有機會去體諒和支持我們，他們才有機會去具體地愛我們。我們甚至可以表達自己脆弱的一面，像我外婆過身時，我也會在他們面前哭，說我真的很傷心，讓他們可以感受到媽媽更多的情緒，更認識媽媽。

很多時父母為孩子付出時，都不會說自己的感受，例如「其實我這刻有點累，想要休息，但我也真的很想陪你，所以我也給你說一個故事吧！」

如果我們只說故事，而沒有分享我也有點累的感受，孩子真的會以為父母是不會累的，他們會感受不到父母的付出有多少，也沒機會同感父母 (empathy)，沒機會體諒和關心父母。

當然，我們分享感受不是為了讓孩子更有同感心，更感恩或更體貼別人；這些是自然後果，不是目標。但我們分享感受，可以令孩子更認識我們，可以加深彼此之間的連結。

最近我看到一篇文章，筆者分享說她的男朋友對她很好，無微不至，滿足她所有的需要，但她總是悵然若失。後來她一次出席男朋友同事的聚餐，才發現原來她男朋友工作上有很多煩惱但從來沒有跟她分享。她跟男朋友說，男朋友卻說因為跟她說了也沒有用，所以就沒有說了。

然後筆者發現其實她爸爸也是這樣，自小對她有求必應，但幾乎從來沒有在她面前表露過脆弱和需要。

原來這種表面上不求回報付出的愛，由於付出者沒有表達感受和需要，也會令接受者有一種「被拒於千里之外」的隔絕感，也被剝奪了為所愛付出的機會。

而且由於男友和爸爸已經無微不至的關愛，所以她覺得自己連「在關係中感到受傷」的權利也被剥奪，他們都已經對自己那麼好了，我還有甚麼資格不滿意呢?

（原文： https://matters.town/@LuzWu222/398797-內在創傷與成長教育-創傷的另一種模樣）

她的分享令我更感受到，在一段健康的關係中，「平衡」是多麼的重要！
除了為孩子付出，你也有分享感受，讓孩子有機會愛你嗎?
有時候我們以為孩子不懂，可能是我們沒有給機會讓他們去懂啊！