【電影與現實】納粹精英教育：《希特拉的男孩》｜納粹德國｜進化論｜弱肉強食｜種族主義｜戰爭機器

曾經的盲目，曾經的狂熱

上回講解希特拉青年團時提到

在納粹德國時期

希特拉不但要青年接受軍事訓練

同時亦對他們灌輸極端的納粹思想

而國家政治教育機構

亦充分將納粹教育推向極致

為德國培育未來的精英領袖

當這些青年自以為大好前途時

但卻在不知不覺間陷入戰爭的深淵

大家好，我是Movistory

這個頻道主要會通過電影解說

和大家探討下電影背後帶出的議題與啟示

同時，我亦會不時個別討論一些歷史議題

和大家分享多點過往發生過的事

如何影響我們現在身處的世界

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今日我會和大家講下德國的歷史戰爭電影

《希特拉的男孩》

1942的夏天

當時的德國正值戰爭時期

只有17歲的弗里德

剛剛畢業就在一間煤炭廠中做工人

他對拳擊很有熱誠，亦都很有天份

在一次的比賽中

弗里德被納波拉的教官海因里希看上

教官知道弗里德對拳擊很有天份

於是就推薦他去考納波拉

身邊的師兄弟聽到這個消息都為他開心

因為納波拉這些精英學校

並不是一般人能夠有機會考入

對於出身工人的弗里德

能夠考入納波拉

更加是一次可以改變命運的機會

弗里德不單止被要求做體能測試

而且還要通過納粹德國的人種測試

額頭的寬度

下巴與兩隻眼之間的長度

眼球的顏色、頭髮的顏色

都要符合日耳曼人的標準

最後，經過層層的選拔

弗里德終於被破格錄取

不過，弗里德爸爸卻不批准他去

要他納粹的人劃清界線

但弗里德並不想放棄這個難得的機會

他在同意書上偽簽爸爸的簽名

一大早收拾完行李，就放下封信離開

就這樣，弗里德坐上通往納波拉的車

在入納波拉的那一日

弗里德看着車外的風景

滿懷憧憬地期待他新的生活

在入學的第一日

校長在開學禮上致辭

他說，每一個人在這裡都是平等的

無論你是農民，定還是工人的後代

都將會是納粹帝國的精英

偉人造就歷史

而我們就造就偉人

在最終勝利到來時

國家就要需要大量的地區領導人

這些地方將會是華盛頓、莫斯科

倫敦，甚至是開普敦

所以，接下來的日子

每一個的你都要鍛煉體魄，端正思想

為偉大的祖國與元首服務

「為我們熱愛的元首阿道夫．希特拉」

「三呼勝利，萬歲」

「勝利，萬歲」

「勝利，萬歲」

在那一晚，學校來了一位新同學施泰因

他爸爸是納粹的高官

他一直都希望施泰因能夠創一番事業

好像他一樣成為一個位高權重的軍官

但與爸爸不一樣的是

施泰因並不熱衷於戰爭

他只是一個喜歡讀書與寫文章的人

在學校內，與他相反的是約赫

約赫是一個狂熱的納粹份子

他非常享受那一種高高在上的感覺

身為青年領袖的他

不時都會找低年級的人發洩

特別是懦弱的格來登

格來登經常都會在夜晚尿床

在體育堂時，他就被約赫告發

在教官的命令下

搬床墊出來在上面小便

這一種羞辱，令本身已經懦弱的格來登

變得更加自卑與膽小

雖然學校並無弗里德想像中一樣

但他依然對自己的前路滿懷憧憬

在學校內，除了體能與軍事訓練之外

他們還要學習達爾文的進化論

「物競天擇、適者生存」

學校將這一套弱肉強食的理論

融合了納粹主義的原則

放到民族鬥爭的道路上

如是者，學生不斷被灌輸一種思想

為了讓德意志民族存續下去

他們必須要將劣等的猶太人消滅

而隨著日子漸久

弗里德亦慢慢適應學校的生活

同時又開始加緊練習

為接下來的冠軍賽做好準備

教練與他說

在擂台上，不需要留有一絲的同情心

亦不必有什麼多餘的愧疚

因為只有這樣，才能夠激發自己全部的潛力

教練將他的冠軍夢

幾乎都寄托在弗里德身上

轉眼間，新一年的冠軍賽正式開始

周圍的人都熱烈沸騰

在比賽開始時

雖然弗里德最初一直被動捱打

但幾個來回之後

弗里德就將對手打到連連後退

就在勝利在望之際

教練話，在完全擊倒對手前不要停下

要給他最後一擊

弗里德猶豫了片刻

身邊的人不斷起哄

突然之間，弗里德兩眼發光

一拳將對手打暈

幾乎所有人都為弗里德的勝利鼓舞

校長甚至承諾，只要他為學校贏得冠軍

就會向柏林帝國體校推薦他

但只有施泰因質疑弗里德

他認為既然已經贏了場比賽

就無必要趕盡殺絕

但面對這些質疑，弗里德非但沒有動搖

而且還恥笑施泰因的想法

直到第二日訓練

教官向學生示範投擲手榴彈

拉引信、揮臂、投擲、躲避

學生都跟著步驟訓練

甚至連施泰因都成功投擲出去

但當輪到膽小的同學馬丁時

他緊張到發冷汗

突然拉起引信但又不敢投

在教官的喝駡下

嚇到放開手上的手榴彈

教官沒有顧及其他人就即刻逃跑

其他人全部都呆了望著手榴彈

突然，格來登衝前撲向手榴彈

一聲巨響過後

所有人已經嚇到給不到反應

事後，學校為格來登舉行烈士追悼會

連施泰因的爸爸都專程來到致辭

他質問當時在場的每一個人

為何在手榴彈落地的瞬間沒有挺身而出？

他說，我們的身體不屬於我們自己

它是屬於這一個群體

屬於我們的國家，屬於我們的元首

但諷刺的是，沒有人知道前一晚

約赫又發現格來登尿床

並向他勒索二十馬克

格來登在絕望之下

才以這種方式結束自己的生命

就這樣，弗里德開始質疑教官

在體育堂練習跳高時

教官為了證明自己身體結實

叫弗里德出來打他腹肌一拳

但弗里德遲遲都沒有動手

反而趁教官鬆一口氣時打下去

發洩自己心中的怒火

亦因為這一件事

施泰因與弗里德冰釋前嫌

還邀請他去家中參加他爸爸的生日派對

在派對上，納粹軍官都祝賀施泰因的爸爸一帆風順

而施泰因亦寫了一首詩給他

但他連讀都未讀，就被他爸爸叫停

在他爸爸眼中，他不想施泰因

令自己在朋友面前出醜

與其在這裡讀詩，倒不如實際點

來一場男人之間的較量

在一眾軍官的慫恿下

施泰因與弗里德被帶到地下擂台比試

施泰因為了向爸爸證明自己

一直追著弗里德不斷打

但施泰因實在太弱

弗里德一下還手就擊倒他

在施泰因眼中

或者只有好像弗里德一樣

才能夠得到父親的賞識

不久，由於空戰局勢日益緊張

盟軍開始大規模空襲德國本土

空軍向學校發出召集令

要求高年級的學生加入空軍的高炮部隊作戰

而約赫亦如願以償，加入部隊作戰

在戰場上為國爭光

而雖然約赫的離開

令弗里德他們鬆一口氣

但在半夜，施泰因父親突然來到學校

原來在前晚，有一批蘇聯戰俘在附近的森林逃脫

軍隊需要他們去抓這批戰俘

但當他們放下手上的槍時

他們才發現

這些死不暝目的戰俘，與他們年紀一樣大

當他們走的時候

軍隊依然在森林入面槍殺戰俘

弗里德與施泰因根本不敢相信

自己眼前所見到的狀況

這一件事大大衝擊他們的思緒

弗里德因為這件事與同學打架

被教官關押一晚

而施泰因回到宿舍後

亦久久不能平復自己的情緒

在第二日的作文堂上

施泰因在文章上控訴軍隊屠殺戰俘

他說，在我夢中

我曾經是一個

從惡龍手中拯救少女

從惡魔手中解放這個世界的英雄

但昨晚抓捕戰俘時，他才發現

原來他們，才是這一群惡魔

他說，屠殺戰俘是絕不能夠接受

況且他們殺的

都是一些手無寸鐵的青年

施泰因未讀完，就已經被教官拉出課室

事件驚動到校長與他爸爸

施泰因爸爸說

當初他夢寐以求想入的學校

卻被施泰因踐踏

他要施泰因寫一篇文章

澄清昨晚所發生的真相

而且還要前往烏克蘭參加黨衛軍

但施泰因拒絕這一切

他說，我今日所寫的，就是真相

被關押一晚的弗里德得知消息後

即刻去找施泰因

問他為何要寫這篇文章

施泰因說，他別無選擇

正如當初弗里德打教官一樣

但弗里德認為這樣做，幫不到任何人

施泰因就說，起碼幫到他自己

兩個人鬧到面紅耳赤

之後扭打在一起

最後痛哭流淚

沒有想過的是

施泰因寫的這一篇文章

是他爸爸第一次看他寫的文章

亦都是最後一次

第二日，施泰因沒交到爸爸要他寫的澄清文

早上如常去訓練

教官要他們

從冰洞中跳下水

再沿著繩索游到第二個冰洞出來

每個人都凍得渾身發抖

輪到施泰因下水時

施泰因看着寒冷的深淵

就好像自己的人生看不到希望一樣

任憑他如何掙扎，都無辦法掙脫爸爸的束縛

弗里德見施泰因遲遲未上水

已經深知不妙，拿起冰橇不停砸冰層

但都無補於事

施泰因隔著厚厚的冰層

向弗里德伸出手道別

最後再放開繩索，讓自己往下沉

掉入這一個罪惡的深淵

對施泰因來說

這樣做，或者不能夠救贖別人

但至少可以救贖到他自己

弗里德跪坐在冰面上痛哭

其他人都站在旁邊沉默不語

施泰因爸爸得知兒子的死訊後

一臉落寞看着窗邊

但都只怪責的他的「軟弱」

在這個時候

弗里德才知道

這裡根本不是一個可以讓他出人頭地的地方

而是一個吞噬生命和靈魂的地方

冷靜下來的弗里德

為施泰因寫了一份訃告

希望校長可以刊登在校報

但都被校長一口拒絕

「在為了元首和祖國獻身的英雄中」

「自殺者不可能有容身之地」

在冠軍賽那一天

弗里德的眼神充斥着徬徨與無助

剛剛比賽時

他被對手打到連連後退

但之後他看準時機，將對手打倒在地上

不過，當他環顧四周時

他才意識到，就是眼前這些的歡呼聲

將一個又一個的生命吞噬

醒覺後的弗里德，決定放下雙手

任憑這個重新站起來的對手

一拳又一拳打向他的臉

最後再倒於擂台上

比賽完結，弗里德被學校開除

校長要求弗里德脫掉全身的衣物

他連頭都沒有抬

一眼都不想見到這個「失敗者」

教官帶弗里德回房間收拾東西

旁邊的室友都沉默不語

被趕出學校的一日

外面大雪紛飛

弗里德回頭看着身後的學校

曾經的狂熱，曾經的盲目

一𣊬之間，化為烏有

前路一片白茫茫

迎面而來的風雪

彷彿不斷洗刷他內心的罪惡

下一步，他將何許何從？

《希特勒的男孩》

作為一部德國的歴史戰爭電影

由丹尼斯．甘塞爾擔任執導

在2004年上映

電影以納粹時期的國家政治教育機構作為故事背景

講述德國青年在這些國家機構中的生活

最後如何一步一步

成為納粹極權的戰爭機器

當時的導演先後訪問了十幾位前納波拉的學生

後來決定虛構的一間精英學校

定址在捷克的布佐夫城堡拍攝

但這樣的做法，卻引來部份人的不滿

而後來退出了電影的製作

同時，不少人指出

導演為了製造戲劇效果

有意將部份歷史情節誇大

甚至虛構不符合史實的故事內容

所以，有影評人認為

與其說《希特拉的男孩》是一部歷史紀錄片

倒不如說，它是一部歷史戲劇

不過，雖然《希特拉的男孩》的真實度備受爭議

但電影卻依然獲得不俗的成績

在全球各地陸續上映

累積票房約376萬美元

後來，電影更獲得巴伐利亞電影獎

以及漢普頓國際電影節等多項殊榮

被譽為德國三大戰爭電影之一

而其實，電影中所描述的納波拉

作為納粹德國時期的國家政治教育機構

早於1933年成立

原身為「社區教育站」

由教育部長伯納德．羅斯特

分別在普倫、波茨坦及科沙林這些城市成立

為「希特拉青年團」的架構之內

收生年齡介乎於 11 至 18 歲之間

有興趣想知「希特拉青年團」的歷史

可以看回我之前的歷史解說

談回「納波拉」（Napola）

這些精英學校並不像其他學校

它是直接向帝國教育部負責

目標在於為納粹德國培育各行各業的精英

會透過大筆助學金

確保來自社會各階層的青年

都有機會進入學校

與「希特拉學校」（Adolf Hitler Schools）不同的是

「希特拉學校」旨在為黨或軍隊培養領導人

並以改造納粹德國的學校教育為目標

所以，「希特拉學校」會有獨特的教育模式

訓練方法亦受到嚴格保密

但納波拉通常會遵循標準的中學課程

使用與其他學校一樣的教科書

只不過納波拉比其他普通學校

更加重視體育和軍事訓練

而「納波拉」與「希特拉學校」都一樣

只有血統純正、體格強壯

與政治忠誠度高的青年

才有機會進入這些精英學校

而且他們還要具備一定的領導能力

以及嚴格遵從上級的命令

亦因為這些精英學校要求嚴格

在學校內的競爭，都異常激烈與粗暴

將近五分之一的學員

在訓練時，因為意外與未能達標而被迫離開

而在戰爭時期

學校都會對學員灌輸「最終勝利」的信念

鼓吹青年在戰場上為國家與元首貢獻

當戰爭到尾聲時

這批學員亦都順理成章

被國家派到前線作戰，負隅頑抗

抵擋盟軍的兩線夾擊

但任憑他們如何努力都好

在盟軍的壓倒性優勢下

納粹德國依然難逃覆滅的命運

而德國的年青一代

亦無可避免地成為戰爭的犧牲品

而這段歷史亦告訴我們

只有銘記歷史教訓

我們才能夠避免歷史再次重演

截至1945年，在德國境內

這樣的國家政治教育機構就有接近四十所

學生總數超過一萬五千人

他們帶着嚴重不足的裝備

與對勝利的幻想

投入到所謂的「決戰」當中

但此時的德國，早就大勢已去

在各個戰場上

這些青年兵只能負隅頑抗

直到戰爭結束

他們之中的半數人，已經葬身沙場

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