「兒童美術研究室」開張！！家有低幼的小寶貝們嗎？那就趕緊湊過來吧！

想發表關於兒童美術研究這個主題的文章已經很久了，其實從大學的時候就開始有機會與小孩子教學互動，雖然當時教學的內容並不是美術，不過那時候是當作累積教學的經驗體驗與小朋友相處的感覺。

在2021的12月開始有機會能夠短時間教授兒童美術，不過去年的12月因為溝通上不是很完善，造成了學生過多的情況，並且一到四年級都有，除了美術之外也必須輔導學科，所以時間上非常難掌握，以至於美術的課程被學科耽誤而無法好好地授課。

今年新的學期開始，換成由我聯絡同學參與課程，所以這次課程人數控制在三名學生，上學期與這些學生接觸過比較好掌握學生的性格，也能夠依據他們的性格改變上課的某些細節，對我以及學生都是很棒的成長與學習方式。

這學期的課程開始已經過了一個月，果然感覺跟上學期的上課模式完全不一樣，我能夠更好的研究兒童美術教授的方法，以及觀察每堂課對孩子帶來的助益。

因為只有三名學生，所以他們也能夠接受我更仔細的照料學科以及美術的部分，並且時間的管控上更好掌握，能夠更加的投入美術當中，讓學生感受我想啟發他們的內容🥰

所以芝麻貓決定將這些課程記錄下來，一方面是增加手上的教案，另一方面是想提出來與馬特市站內居民分享討論，畢竟芝麻貓只是一介藝術生，對於兒童美術的領域也尚在摸索。

「兒童美術實驗室」此系列的文章芝麻貓只想提供給馬特市站內居民閱讀，馬特市有很多孩子的家長，這系列的文章或許能帶給家長們收穫。

這系列的文章更新會比較緩慢，因為需要完善的紀錄，在外面的畫室提供這些課程是可以有「教案費」的，所以這也是芝麻貓只想給站內居民閱讀的原因，算是當作回饋給平時默默支持芝麻貓文章的大家～另外，文章也會分為詳細紀錄版，是給圍爐訂閱戶的專屬文章💕

因此，此系列文章大多會採發文3天後鎖文，也供大家有足夠留言討論的時間。