正向教養。初衷

第一次上正向教養的課時，老師給我們的第一個課上團體作業是：你希望孩子成為甚麼樣的人。

大家列出了好多，而我的清單如下：
有膽識，有抱負，有自信，尊重他人，有解決問題的能力，有憐憫心，懂得愛人、也自愛，自律，有責任感，溝通能力，誠實，幽默，快樂，同理心，有毅力，有受挫力........

老師給我們這個功課是要我們思考，以這些能力為基礎，甚麼樣的教養方式能夠達到我們所期望的？而這份清單也成為了我的緩衝劑，當我快要發飆了，或不耐煩的時候，或想要出手幫忙的時候，我會想起這份清單，問問自己，我現在所做的有幫助到孩子未來成為這樣的人嗎？當我想到這裡，心情會比較平靜，也會多一點耐心。即使在當下沒有想起，事後回憶，也不會一直陷在自責的漩渦之中，而是以這次的錯誤作為經驗，告訴自己下次怎麼做會更好。

這份清單不僅提醒了我希望孩子成為甚麼樣的人，也提醒我想成為甚麼樣的媽媽。這，是我學習正向教養的 初。衷。