文章帶動的是思考還是想像？

“推開窗，看著藍天上的白雲，風吹就飄，雨打就黑，閃電了來....“

文章，或說內容，帶給人們的究竟是想像、重描，還是一個思考的起點？

在許多國家，作文可以是一種考試的科目，每每一個相當於台灣大學聯考的出題，會被仔仔細細地檢視，檢視這題目與當下社會的連結，甚或用”出題老師是否跟著社會脈動“作為標準。

究竟，作文題目怎麼出才算是”接地氣“？一個大家都覺得是當前社會問題的題目，還算是一種具啟發式的創作？

關於內容重複的問題，最常聽到的就是說”我看Ａ媒體跟看Ｂ媒體的內容都差不多”，但這樣的狀況很少改變也不太容改變，最初淺的原因是新聞來源差不多，記者採訪的習慣也差不多；但也很可能是，Ａ媒體可以服務的受眾跟Ｂ媒體並不完全重疊，既然我已經決定坐上Ａ船，你怎麼可以不給我Ｂ船也有的服務？

類似的狀況是，你去Ａ餐廳吃飯會期待他服務你白開水，去Ｂ餐廳也同要需要。

套用這個邏輯，Ａ餐廳在夏天提供涼水、冬天提供溫水，Ｂ餐廳一年到頭都給常溫水。服務的項目沒什麼不一樣，但服務的態度不同。重複的內容也是，題材可以相同，但處理的方式不同。

於是，這類題材相近的文章、內容，可能就是一個訊息，一個思考的起點。

要讓讀的人有更多的觸動、跳出困境的可能，需要的更多是創作。