七日書｜Day 3｜累到不想起标题

今天下午真的非常困，想弄一杯咖啡来喝，但是冲了两三次，每一次冲出来的都很难喝，不知道为什么。本来应该是忙里偷闲的一个下午，结果一直到了快下班还没有开始写作。

我就想知道，到底该怎样才能把一杯咖啡冲得既不酸，也不苦，又不甜，就像喝一杯白开水一样？喝不到满意的咖啡，我心情很差。

第一次看到这个话题的时候，就觉得有很多话想说。不是因为我掌握了许多门语言和方言，而是我感觉自己对语言这个东西很感兴趣。我一直觉得语言是一种力量，是表达自己内心必不可少的载体。所有的逻辑，感受，都要通过语言来表达。如果一个想法只存在于心里，那就只是自己的感受，不能讲出来让别人听到，就达不到沟通交流的目的。尤其是最近一段时间，我越来越觉得良好的沟通和交流是一件非常重要的事情，尤其是维护人际关系的时候。

对于我来说，人际关系是一件非常重要的事情。从占星学的角度上来说，我星盘上的风向比重很高，太阳落在7宫，月亮天秤，水星金星火星天王海王星全都在7宫，掌管表达交流的3宫宫头是狮子。这些配置都表明我需要靠人际关系来获得内心的成就感和满足感，而且需要在某种程度、某些领域里掌握“话语权”，3宫+狮子座的配置，我猜应该是和“话语权”有关的配置。为了实现良好的人际关系互动，沟通交流就是非常重要的能力。

说回语言本身。我从小到大使用的语言只有一种，就是普通话。我们家里的大人全都说普通话，没有人说方言，所以我也不会说我们家乡的方言，尽管我们家乡是有方言的，从家里，到学校，周围的人说的基本上都是普通话，最多也是带一点方言口音的普通话，在我上大学以前，我说的也是带有家乡方言口音的普通话。

后来上了大学以后，我到了大连，那里有许多大连本地人和东北人。大连本地的方言口音和青岛很像，俗称“海蛎子味方言”，东北口音就更是闻名全国，不仅如此，还具有很强烈的传染性。假如你身边的同学都是东北人，或者和你住在同一间寝室里的人都说东北话，久而久之，你的口音里也会带上东北口音。我并不是特别喜欢这种感觉。怎么说呢，有一种被“强制同化”的感觉。加上我大学时期和周围同学相处得并不好，就更加反感被他们的口音同化。

我觉得方言口音是一种潜移默化的“地方文化输出”，当时遇到过很多东北的学生，都非常以自己的家乡为自豪，昂首挺胸，拍着胸脯，对你说“俺们大东北￥#￥&*%#……”而且还逼着你也跟着他们一起自豪。拜托哎，那是你的家乡，又不是我的，为什么要我跟着你一起自豪？当时看他们那副洋洋得意的样子，颇有种地头蛇的感觉。我就不明白了，你在你自己从小长大的地方呆着，没有离开过半步，难道不说明你是井底之蛙么？你眼里的天空就只有这么一点点，都没有去见过其他省份，其他城市，甚至其他国家的文化，有什么好得意自豪的呢？越无知，越傲慢。

但是没办法，我依然要和一群东北同学一起上课，为了不被他们的口音所影响，我不得不很刻意地去纠正自己的发音，保证自己说的每一句话里没有东北口音的感觉。久而久之，倒是感觉自己的普通话标准了不少，连自己家乡的方言口音都消失了。

写到这里，我努力不去做自我批评的部分，但还是注意到了，也许我当时的这种做法在某些人眼里有些执拗，为什么要跟自己较劲呢？为什么不just let it be呢？我觉得可能是因为我内心潜意识里有一种心虚的感觉。好像如果被他们的口音同化了，我就不是我自己了，就变成了自己讨厌的模样。到了现在，我时常还会发现自己偶尔说的某些字句带有其他地方的方言口音，但是我已经不在乎了。因为不管我说什么，我都还是我。没人能说，如果你这样说话，那样说话，你就不是你自己了。

对于方言的部分，我的经历就到这里。因为在大连生活过两年，所以对大连和东北的方言有一定的了解。这是除了我自己家乡之外的新的方言。到今天回想起来，我心里已经没有那么多讨厌或者喜欢的部分了，只是觉得有趣，机缘巧合了解了其他地方的方言，也是一种经历。

今天上午，工作闲暇之余，我看了一篇文章，题目叫《离散的中文：当马来西亚人说华语》，文章里说到在新加坡，学校对华语的教学重视程度不足，孩子们只有在课堂上才有说华语的机会，最终在学校里学到的都是“生存华语”。看到这里我不禁笑出了声，同样的情况发生在中国大陆，反而是反过来的，在中国的学校里，英语才是沦为“生存语言”的那一个，学生们从小学开始就要学习英语，初中、高中的毕业考试都要考英语，到了大学，还有各种四六级、专四、专八，可是就算是这么多年学下来，很多人掌握的依然只是存在于课本上的英语，这个放在中国不叫“生存英语”，叫“哑巴英语”，就算做再多的题、考再多的考试，面对一个外国人，还是一个字都讲不出来。甚至于在前几年，国内极端民粹盛行的时候，有很多人跑到微博上去创建话题，大喊“英语滚出高考”，这个就比较有意思了。从政治的角度上来看，让英语滚出高考的理由是——“我是中国人，为什么要学英语？中国人就应该学汉语”；从学生自身利益角度上来看，大概有相当一部分人都是学渣，喊出这么宏大、这么离谱的口号，只是为了给自己学不会找借口；从教育制度的角度上来看，大概相关部门也该反思一下，这种所谓的应试英语究竟有没有意义，就像新加坡的学生们在学校里学的那种“生存华语”一样，也许有些人早就对这种生存式的语言学习不满，借着这次的机会提了出来。

当然了，我们不应该去揣度微博用户的生存底线。从我的角度上来看，我依然觉得第一种和第二种的人比较多。有居心叵测的人煽动矛盾、有好吃懒做的人为自己的无能找借口。

出国留学之后，英语成为了我掌握的第二门语言。要想熟练掌握一门语言，无论做多少题、背多少书都没用，一定要和别人交流才能慢慢掌握。记得刚开始和外国人打交道的时候，我都很紧张，一定要提前在心里把想说的话打了腹稿才能说出来。那后来是怎么慢慢地掌握了呢？我努力地回想那个过程，但是不记得我究竟做过什么。大概是十年前吧，我开始在学校里和外国教授用英语交流，就是那样今天交流一点，明天交流一点，就像小孩学走路一样，每天都那样蠕动，也没有刻意地规定每天的某个时间段集中练习，迈腿，抬腿，就那样慢慢地，发现自己不知从什么时候开始已经会走路了。

讲到这里不自觉地又想自我批评了，我并不是想卖弄或者炫耀，说自己花了多大的功夫去习得一门语言，也不是想居高临下指指点点，去给别人传授学习语言的经验，更不是想沾沾自喜，说自己因为有出国留学的机会才获得了那样得天独厚的语言环境，相比较那些没有语言环境，却依然想要学习英语的人有多么幸运。只是谈到了语言这个话题，自然而然地就会提起这个过程，我自己如何掌握一门语言的过程。

当然，如果一个人很久都不用腿走路，慢慢地他也会变得不会走路。自从毕业以后我回到国内生活，也离开了曾经的那个语言环境，我的英语水平这几年也下降了不少。前段时间和一个韩国人在网络上语音聊天，因为我的韩语水平实在是太“生存”了，所以不得不和他用英语交流。就是那一次我发现，时隔几年不说英语，有好多词汇和表达我都不知道该怎么说了，我曾经以为口语就像是肌肉记忆，只要学习了就不会再忘记。但是那一次我看到了，原来肌肉记忆也是会退化的。

前几天，一个上司过来找我，说她女儿要去马来西亚留学，本来在那边租好了房子，但是学校开学的时间推迟了，所以要打电话过去退租。我把电话拨过去，简单和对方寒暄了几句之后，突然就愣住了，该怎么说呢？好像英语交流的频道卡了壳，切换不过去了。这样好像会让对面的人误解，还以为我是一个不会讲英语的人，我就很尴尬。前面提到的那篇文章里，有人在评论区留言说马来西亚人必备华语、马来语、英语的技能，再加上福建话或客家话，见到谁就自动切换语言频道，哈哈哈，这个描述真的是既好玩又让人佩服——同时掌握五种语言，见到谁就自动切换语言频道，这是一个非常厉害非常酷的能力啊！光听到描述都已经开始羡慕了。

这篇文章中还提到了，说马来西亚的学校里，一般会要求学生们掌握马来语、英语和不同族群自身的母语。我觉得这种教学氛围真的很好，如果其他国家的学校也能像这样就好了，比如说韩国，如果学校里也要求学生们学习韩语、英语以及自己的母语，那一下子就掌握了三门语言。当然，我是站在自己的角度产生的想法。If I've ever had school in Korea, I would be able to speak proficient Korean, instead of only speaking a few words like this. 这也是基于前几天的free writing题目考虑，如果这个想法成真了，我现在就可以毫不担心地去心心念念的首尔看一看了。

我对语言的感觉是文化输出的载体，就像方言是一个潜移默化的地方文化输出一样，透过另一门语言也可以了解这个地区或国家的文化。我一直希望我能够多掌握几门语言，以便了解不同的文化。目前我能够掌握的语言是汉语和英语，未来我希望还能掌握韩语，因为真的很喜欢韩国的文化。对于其他亚洲国家的语言我也很想了解，比如马来语、越南语、泰语，当然我也知道以自己的能力，同时学习那么多门语言几乎是不可能的事情，但是我仍然保持开放的态度。我很喜欢《离散的中文：当马来西亚人说华语》这篇文章中妈妈对孩子说的那句话：“不要觉得全世界都说英语，世界上有很多种不同的语言，要对不同文化保持兴趣。”我觉得这句话对于中国也同样适用，毕竟是一个单一语言的国家，我也想在这种单一的语言环境里把这句话说出来：“不要觉得全世界都说中文，世界上有很多种不同的语言，要对不同文化保持兴趣。”关于这个部分，本来我是想展开说说的，但是今天忙了一天，实在是太累了，现在已经是晚上的11点56分，我迫不及待地想要休息，所以就到这里为止了。