親子共讀並非只看適合孩子的書，而是父母跟孩子一起培養閱讀的習慣

身為小一新生的家長，在上週五開學日收到了這本由教育部國民及學前教育署發行的親子共讀手冊。

除了陪伴孩子親子共讀之外，我認為最重要的是「以身作則」，若是家長本身也對閱讀產生興趣，自然會讓孩子在心中留下「閱讀是美好的一件事」的印象，而不是讓親子共讀成為了一件例行公事，或是「不得不」的一件事。

舉例來說，當家長每天手機不離手，或是熱衷看電視及電玩，自然很容易讓孩子認為這些事是具有吸引力的，否則父母怎麼會如此沈浸於其中呢？當我們喝斥或阻止孩子做這些事，不僅沒有說服力，也會讓孩子感到困惑，既然這些事情是不應該做，或是被父母視為「壞習慣」，那為何他們自己就能做呢？

單單一句「因為我是大人」只會讓孩子覺得雙重標準，從此立下自己長大也要有樣學樣，因為長大了便掌握權力，即便再怎麼不合理的說法，似乎都能講得理直氣壯。

在這本手冊裡也提到讓孩子看到家長閱讀的重要性，而閱讀不僅限於書本，報紙、雜誌、傳單也都涵蓋，不要以偏概全地認為閱讀就一定得看艱澀的文字，只要是能引起你興趣的文字內容，都能豐富我們的生活，也感受到許多新奇事物的有趣之處。

當我們踏進書店或圖書館，也別只專注於挑選適合孩子閱讀的繪本，應該把一些心力放在挑選父母自己喜歡看的書，因為我認為所謂的「親子共讀」並非只看孩子適齡的書籍，而是各自挑選喜歡的書，並且彼此交換意見與分享。