十年的錯落變化：初讀與再讀侯文詠《不乖》

2021 年 12 月 27 日

二篇心得比較下來，唯一的共同點大概是知道腦子要動要思考要創新，十年過去，現實的我，已經達到書中所認知的「不乖」了嗎？

2021.12.27 首發Matters

前些日子，偶然在Matters上讀到《不乖又怎樣｜不乖-比標準答案更重要的事》一文。起了共鳴，所幸發這一篇文。

喔不，我不是重寫心得，我是把16歲的心得跟26歲的感觸放上來做個對比，未成年跟成年後的心境差異。感謝@陳伯軒當時對我的留言回覆，讓我下定決心要翻出那篇10年前的心得。

趁著返鄉空檔，我打開老家的電腦，找遍硬碟的每個角落，搜尋各種可能的檔案名稱（高中時候會用些不相關的奇怪名稱來掩飾這份文件），一度尋獲未果。我以為是我當時沒有存檔，幸虧，好在，謝天謝地，我在另外一個硬碟發現了它，完好如初，尋獲的當下讓我有些激動。

想當年寫這篇心得的時候，我花了整整一晚，思緒耗盡如枯槁，從深夜寫到天亮，最後頂著意識混沌的腦袋出門上課。如今重看覺得非常不可思議，600多字的心得，寫了整整一晚？！

來看看16歲高中生嘔心瀝血(?)所寫出的心得：

2011.05.06初版心得-不安於現狀，要勇於創新

小時候，總是會被要求當一個人見人愛的乖孩子。乖孩子，以後才有好前途。但在看完這本書後，原本存在我心裡那個無庸置疑的乖，此時被我打了好幾個問號。懂得「乖巧」的真實意義固然是件好事，但如果只是一昧的順服、聽話，而不去思考、懷疑事情的合理性，這樣的「太乖」，明顯的太過偏激、過於極端，甚至成了病態，乖的意義已被嚴重扭曲變形。

乖，或許能帶來一時的成功，但卻有可能因此而犧牲了快樂，同時也不能保證未來能在這個競爭激烈的社會中繼續生存下去，甚至因此而扼殺了一個千載難逢的好機會。在這瞬息萬變的社會裡，缺乏變動能力的「乖」，將會隨著時代的推進漸漸被淘汰出局；而突破與創新，儼然成為一種必要的趨勢及主流。

每個人的心中，都有那個不安分的「不乖」精靈，在內心蠢蠢欲動。誠如作者所說：「人不『叛逆』枉少年，人無『不乖』枉少年」。自我改變，必經過一番深思熟慮，在無知與知的過程中去摸索、去探討、去反思。才能勇於突破乖的枷鎖，打破先前的刻板思維，勇敢踏出改變的第一步，去尋找真正屬於自己人生的答案。

人生，不該只是平平淡淡、毫無疑問的一直順從下去。哲學家笛卡兒說過：「我思故我在」因為有思考、有懷疑，才能持續進步，時時更新自己。少了思索，人有如只懂得服從的機器人般。沒了思考的靈魂，那人生有什麼精采可言？相信自己，將內心的想法付諸於行動，秉持著那份對夢想的迷戀與熱情，勇於追求。知名作家九把刀曾在書中寫道：「夢想不是掛在嘴邊炫耀的空氣，而是需要認真的實踐。人生最重要的，不是完成什麼，而是如何完成它。」夢想，不再是一個遙不可及的空談。

這篇是為了投稿才寫的讀書心得，覺得……思緒有點死(?)

不知道怎麼確切形容那種感覺，有種套上公式寫出來的僵硬感，照本宣科似地塞入名人說過的話，硬要符合所謂的起承轉合才夠格稱上是一篇作文。讀的書是《不乖》，寫出的心得還是侷限在「乖」的範圍內，沒有抨擊什麼，也沒有反抗什麼，中規中矩的。

再來看看長大後的思維邏輯有沒有改變吧😂😂

2020.11.05二版心得-再讀侯文詠《不乖》之後，我開始學習做一個叛逆的人

對於不乖這件事情，作者侯文詠以他的人生經歷做了經典的範例。
來看看他對於自己的介紹：
台灣嘉義縣人，台大醫學博士，目前專職寫作。

哇嗚，這夠不乖了吧？

先試想一個情況：一位奮發向上的青年，歷經寒窗苦讀，挑燈夜戰的日子後，考上了醫學院。在完成七年學業，經歷地獄般的實習生涯後，他終於成為醫院的主治醫師。有一天，他決定棄醫從文，在離職的當天，他打了通電話給故鄉的母親說明他的決意，不到半天，母親從老家北上衝到兒子面前，帶著痛心又是失望的表情喝斥：
「我花那麼多錢跟心力把你栽培成醫生，你現在竟然跟我說離職要去當作家，搖搖筆桿能讓你吃到什麼飯！」

先不討論這場景是否符合現實，光是醫生跟作家二種截然不同的身分，就目前的主流價值觀來說就是會有如此不平等的想法。也許有機會可以另寫文章討論職業/科系刻板印象，但今天重點不是這個。

不乖，是件壞事嗎？

先談談認知上「乖」的定義：聽話、順從、沒有異見，是老師跟家長心目中的好學生好孩子。
那「不乖」呢？不聽話、忤逆、惹事生非，不管在哪裡都是麻煩的存在。
喔，所以，作者在教大家如何成為社會的禍端囉？
當然不是。
「不乖」的表現不是去做盡喪盡天良的事，而是打破自己守舊的人生規則。

對此，作者把任何付諸不乖行動的條件羅列出來：

有懷疑、有思考，才有後續的變革與創新，才知道自己要的是什麼。
迷戀遠比埋頭苦幹重要-前提是不要走歪，沒了熱情，你很快就會說「老子不幹了，回家洗洗睡卡實在。」
不被成功侷限，失敗才是讓自己不斷往上爬的關鍵，好比玩手遊，關卡越難，就越激勵自己破關，實力也越強。
想事情用自己的腦袋，自己找問題，不套用別人的答案，更不要把別人的腦袋放在自己脖子上。
好了，知道要做了，就先接受事實、規劃行程、付諸行動，最後補個「莫忘初衷」提醒自己不要停。
挫折失意在所難免，但請記得呼喚你的理性，轉念你的心境，讓快樂帶你再次昂首邁步前進。
趁年輕有本錢時，去拓展眼界，再來個360度轉換視角後，將眼界落實、內化後，創造出全然的視野。
人類是有溫度的動物，牽起靈魂連結的那條線，你看見了自己，於是你再把你的線牽給下一個人。

就上述8個要點可以濃縮成：懷疑→找出熱情&迷戀→擁抱過程失敗→思考問題所在→規劃&落實行動→挫折的心境轉念→拓展眼界&提高視野格局→人們的情感連結

說了那麼多，簡單一點，就是腦子要動。
因為我思，所以我在。

台灣的教育就是把所有知識一股腦地塞進學生的頭殼裡，給了一套SOP的標準答案，卻不告訴你為什麼需要，為什麼結果會是這個，更慘的是，還不能問太多，老師會覺得你很煩你在找碴。久而久之，你也接受了，變得溫馴，變得很乖了。

個體的獨立思考與批判思維，是在東方華人社會裡面最欠缺訓練的部分，因為我們不被允許有各自的聲音，這對整體來說，就是亂。
不想被當成社會亂源，於是乎你順著主流走，聽取別人的意見，讓別人的期待去畫出你人生的藍圖，你在沒有任何疑問之下，過完一個你自己也不知道為什麼會有這樣的人生。

有，別人告訴你答案了，他跟你說：乖，你這樣做，包準你不會出Trouble，大家也是這樣。

小朋友的乖是種天真，大人的乖是種妥協與安逸，不求出名只求不要出事。
乖，講得難聽一點，就是很好控制，很好使喚，不會反抗，就是一個有名字有肉體但沒有真實靈魂的傀儡。
看到這裡，還會覺得被稱讚「乖」是件好事嗎？

這時候，你默默舉手發問了：
「我知道你要我不要當人生的順民，可是，我的生活就是這麼困苦，現實就是如此身不由己，我也想做什麼什麼，可是沒有辦法。」
沒有辦法。
情況就是，有母親要養，有學貸要還，有房租要繳，兼了二份工，到了月底依然所剩無幾，重點是，還沒有多餘的腦力跟心力去培養興趣。

這也是作者沒有特別在書裡提到的，每個人的先天條件不同，成長背景不同，身處環境不同，培養出的人格特質也不同，未來發展也截然不同。這當中發揮非常重要的關鍵，決定你以後能否為自己的人生叛逆一次。

現實有時候就是殘忍無情，強迫你低頭，強迫你要在夢想跟生存之間做抉擇，還狠狠揉爛你的夢想把它丟進垃圾桶裡。
面臨現實生存的威脅，你想不乖，還需要莫大的勇氣與十足的決心。

同樣地，作者沒有在書中給你勇氣，他沒有教你，這勇氣如何憑空生成。好在，他有告訴你，可以善用你的腦袋去思考問題。
縱使現實將你狠狠困住，逼迫你當個乖巧順民，但至少你的內心要有不願安於現狀的躁動靈魂。現在沒有本錢叛逆，那就等，先找出給你突破困境的「勇氣」，還有等待逆轉的「時機」，再從現實手中奪回你的人生主導權。