朋自遠方來06

顏回：小草思考

小草思考：顏回是一個年輕的學者，他在個人成長中注重實踐孝順、尊敬、誠信、愛心等價值觀。顏回通過將這些價值觀融入日常生活和學術研究，建立了深厚的人際關係和信任。他的成長故事體現了，先學做人，再追求夢想的理念，強調要在追求學術成就之前，首先培養良好的道德和人際關係。小草學長就先學後夢。

水良：小皮想法

小皮想法：水良與顏回相反，水良從小缺乏孝親敬老的意識，完全以自我為中心。他採取的是先追求夢想，後學習做人的路線，認為個人成功後再回過頭去實踐這些道德價值觀也可以。然而，這種方式被視為一種反向的選擇，最終可能導致失敗。小皮送給天下所有孩子，自己就是有這種取向，實行先夢後學，是失敗的根源。

良人：小知用心

小知用心：良人作為一個具有智慧的角色，發現了顏回成功的關鍵。他意識到，追求夢想與學習做人應該並行不悖，不能捨棄其中一部分。良人將這種思維傳遞給水良，暗示水良應在實現夢想的過程中學會做人，而不是等到成功之後再回頭修正。小知給小皮知道，其實我們可以夢學同在，這附合當下所有學子們的追求。

小草：寫下結論

故事強調了在追求夢想與個人成長之間如何找到平衡。顏回的成功不僅僅源於學術能力，更在於他對傳統價值觀的堅守。通過孝順父母、尊敬師長、誠信待人，顏回贏得了他人信任，並將這些價值觀帶入了自己的研究中，成為他成功的基礎。自己的生命方程式往哪兒走都是正確的，相反的就是不同的生命方程式了。

小皮：思考相比之下

相比之下，水良採取了先夢想、後做人的方式，認為追求個人成就是第一位的。然而，這種做法被故事視為錯誤的選擇，因為忽視了做人方面的基本價值，最終就可能導致失敗。愛是如何萌生出來？夢想也是一種愛，但只是這種愛只是愛自己，不是愛家人，更不用說去愛世界了。這種夢想怎麼會取得成功呢？小皮也在認真思考了。

小知：追根究底

故事揭示了孝親敬老等道德價值觀不應被延後。無論個人的夢想多麼重要，若忽視基本的做人原則，成功也可能是短暫的。通過良人的思維轉變，水良開始意識到自己過去的錯誤，但他的路徑已經注定為一種失敗的方式。小知的追根究底給小朋友知道，愛不可以是愛自己，要愛家人，愛世界，這才是偉大的夢想。

小草：寫下結案陳詞

永遠的老師總結道，顏回的「先學後夢」是一種成功的典範，強調了在學術追求前先樹立正確的道德觀。良人的「學夢同在」體現了追求夢想與道德修養並行的重要性，而水良的「先夢後學」則揭示了脫離道德根基的夢想終將走向失敗。小朋友如果真要先夢後學，水良叔叔會對大家說：此路不通，水良叔叔後悔沒有去愛家人。

小花：總結一

這段內容向現代年輕人傳遞了一個深刻的反思：在當今社會中，學術成就和個人道德修養之間不可分割。只有那些在生活中首先具備孝順、誠信、尊敬他人等基礎價值觀的年輕人，才能在學術或職業上獲得長遠的成功。因此先學後夢是出自於論語：弟子入則孝，出則弟，謹而信，汎愛眾而親仁；行有餘力，則以學文。

小花：總結二

年輕人不應僅僅追逐夢想，而忽視如何成為一個有道德、有責任感的人。只有當這些基本價值觀扎根於個人成長中時，學術研究和夢想的實現才能真正發揮其潛力。學夢同在是因為現時報的競爭關係，沒有人希望自己的孩子慢下了，但這值得深思，一個只會愛自己，不愛家人與社會，是很難有更高成就的，因此現代人都是學夢同在。

小花：總結三

這個故事通過顏回、良人和水良三個人物的不同路徑，探討了孝順、尊敬、誠信與學術成就之間的關係。它警示讀者，夢想的追求必須建立在正確的道德基礎上，先學做人，再追求夢想。通過這種方式，年輕一代才能真正找到成功與內心滿足的平衡。年輕人應該孝順父母，尊敬師長，認真誠信，廣施愛心，親近仁人志士。能輕鬆做到這些，才可以從事理論研究。