時。散文

最近學校剛好在做一些報告，我的題目是有關於「教育」的部分，其中提到了上課時，就算有問題，學生也不敢發問，乍聽之下有點匪夷所思，因為我們從小的教育就是，有問題就發問。也的確，小時候有問題的確問出來，可能多到被說好奇寶寶也說不定，但是我發現現在台灣的學生，越來越不愛問問題。剛好我有機會可以禮拜六定期教大概國小階段孩子的課業，我發現，我在教學生的過程中，國小一二年級一直到三年級都會舉手發問，但是，四年級以上明顯變少，所以我花了大概3個月的時間，嘗試和他們溝通和觀察。

也有一些成果

不得不說，雖然花時間，但也有結果。

三年級和四年級看似都是國小中的「中年級生」但其實，這中間有一個大轉折，可能看到這篇文章的爸爸媽媽們可以觀察一下自己的小孩子，他們大多數到這個年紀會開始關注自己的人際關係，可能某某某跟自己特別好，所以行事方面會比較像她，或許再仔細一點會發現，這個年齡層的小孩已經從「我媽媽說」或「我爸爸說」改口成為「某某某說」某某某可能是老師，也可能是朋友，相較於以前，更重視自己的人際關係了；這裡的人際關系，不僅限於朋友、還有老師。

那這個和發問題有什麼關系呢？

我詢問過一個小朋友，簡單問他有問題的時候會舉手嗎？

他起先搖搖頭，但是後來又點點頭

我說，為什麼搖頭

「我怕某某某會覺得我很笨」某某某是他朋友

「那為什麼你點頭？」

「因為我想問問題」

我無法保證這個年齡層的學生不愛問問題，但是可以肯定，他們對於「別人對自己的想法」開始有一定的關注了

或許我們在和小朋友說話的時候，會下意識的說「有問題為什麼不問」

但會不會，他們也想問，只是不敢做自己

我覺得，做自己好像有一點難。

有太多東西要顧忌了，但是顧忌的問題大部份都是「別人的想法」對吧？

有時候我覺得，為什麼我們就不放手一搏，奮不顧身的往前、去做完成自己人生中的10個to-do-list。所以我非常佩服那些不管世人眼光的人，尤其是表演者，表演者的起步是困難的，因為沒有人可以在剛起步的時候就成功，我現在寫這篇文也只有5個粉絲，但是我們每個人都得努力

然而努力的墊腳石是有不怕失敗的毅力，大家卻都怕失敗；我不想說類似失敗不可怕這種話，因為每當我把這句話印在腦海中時，都會自嘲一下

貼什麼呢，貼了我還是怕阿

總歸來說我們就是不敢放下自己的顧慮

但其實我們在努力的時候，沒有人會嘲笑我們，因為我們都很努力的投入在這件事當中，也就沒必要在去注意其他人的閒言閒語了

萬一你成功了呢？

所以我覺得

做自己就好像把自己丟在外太空

沒有介質，就沒有人能干擾你

希望大家可以在小事上做自己，然後坦然面對每個評論

雖然這樣說好像引領大家往不合群的地方前進，但其實我是想要大家在全體溝通的時候可以勇敢說出自己的意見，因為有時候意見是好的，但是沒有人提出，沒有人提出，群體就不會成長。

做自己很難，但是值得一試。

110.12.15