【碎化的史觀・江凱群個展】【碎化的史觀・江凱群個展】「碎化的史觀」是物（object）的現象學。【碎化的史觀・江凱群個展】【碎化的史觀・江凱群個展】江凱群透過物件、作品及文件進行記憶的「再生產」，以馬賽克、繪畫、攝影與裝置藝術等形式呈現。【碎化的史觀・江凱群個展】【碎化的史觀・江...

我認識的蒙古、哈薩克和吉爾吉斯朋友中，其實大部分的人都不大滿意「絲路」敘事。關於絲路，還可以怎麼觀看？

《BUAN 月亮說話 月亮曆》的小編Talum接受《燦爛時光會客室》訪問時表示，以漢人為中心的展覽，忽略原住民族史觀，除了歷史事實無法顯示，對族群平等更是一大退步。

歷史教育的目的，並不是要人通曉有史以來的所有歷史事件，更不是要對所有重要的歷史事件瞭若指掌。有意義的歷史教育，是透過歷史事件去了解人類的本質，透過反思史事去培育自有的為人處事的價值觀。因此如果拘泥於學哪些事件、不學哪些事件，而不討論歷史教育的方式方法、不檢討過去的教學成果、不去了...